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易经入门〉周易,我是如何入门的?

来源:网络 日期:2020/9/30 9:37:30 累计阅读:1130次
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易经入门〉周易,我是如何入门的?


《易》曰:“形而上者谓之道,形而下者谓之器”。周易不只有形而上的哲学道理,更有形而下的具体解决问题的方法。这是易的道器合一,理论与实践高度的结合,如唐三藏与孙悟空,也如语文与数学,让初学者不得门径。


此外,学易之难还在其文字,那些艰涩难懂的古语文言,不仅让初学者不知所云,就是大师的著作也各有说辞,互有矛盾。即使好不容易坚持读诵经文,略知其理,也不知如何把它运用到现实生活中。


这些感触多半也是众多易友的困惑,但我较为幸运,在不长的学易过程中,渐渐开始领悟,似乎找到了周易的大门,可以有了一些感悟,整理出来供大家参考,也是自己思路的梳理。


一、明师引路


首先,学易要有“明”师引路,我学易的思路主要得益于朱东方老师撰写的巜易象——周易预测的捷径》这本书,从天、地、人三方面去理解周易之理与数,层次分明,又相互融彻贯通。


这种方法有利于初学者对易学“天人合一”这一公理的理解与领悟,书中更对易学整体研究方向与其脉络理顺给予了良好的建议与指引。


二、入手清晰


第二,选好入手点。一阴一阳之谓道,易有两扇门,义理与象数,两者各有其测重点,又互根互用,不可分割,视自身情况择其一而入。


但做为初学者,我觉得从象数入门可能会相对简单一些,它采用的方法是易象思维,也就是用比喻、类比等方式去模拟事物,从现象到卦象再到现象的一个基本模拟流程。


老师常说文字是指向月亮的手,只看手指而忘了月亮,真意又如何明了于心。相比于文字,易象思维更加简单明了,通俗易懂,而且其意更接近于事物的本质。


三、次第分明


第三,学易要有次第与方法。虽然象数对初学者入门相对简单些,但学习起来也是有次第的。


朱东方老师常把易学比作参天大树,易之起源比为树根,八卦性情、五行干支、卦爻规律学说比作树干,易之具体实践比作枝叶,层层递进,强调基础知识的重要性,树不扎根,干与叶也难有壮实与繁茂。


《易象》一书中,朱老师以“孔子学琴”的故事给予启示:习其曲得其数、得其志、得其为人,三个阶段层层递进,最后与易融为一体。


小结


学易是为了修己及人,知道而行出,行道而有所得,并不是只读读经文喊喊口号,道理明白了,能真正做出来才是一个完整的“道”,不然便成了两脚书橱,理论高手,那样离大道也许会越来越远吧……


个人的一点不成熟的体会,希望大家批评指正!


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